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这个孩子说了什么?让妈妈群里炸了锅!不带这么欺负人的!

2019-04-15 10:35 小学生作文启蒙
昨天,家长群里发生了一件大事,

原来是老师在家长群里给孩子留了一个习作叫“一件小事”,

短短几分钟后,就有三个孩子上传了自己的近千字的作文,

最短的只准备了三分钟!

其他家长们都懵了,这也太快了吧!

几分钟就完成近千字的作文,

更意外的是,那几个孩子的作文还不是动笔写的,

而是张嘴就说,简直出口成章啊!

这实在让人惊叹!

一起来见证下

汪可欣11岁,思考3分钟,说了960字↓

马冬慧11岁,思考10分钟,说了900字↓

黄子轩10岁, 思考5分钟,说了1058字↓

 

对比自家孩子,还在冥思苦想没思路……

家长们立马不淡定了,家长群里炸开了锅 ↓

会说话,就能学会的神奇说写法

 

“作文说写法”由冰心文学奖获得者、著名儿童文学作家童喜喜领衔研发

历时8年在全国各地上千所小学实践应用,取得了惊人的效果。短短一个月时间,学生就由写不出来到出口成章,5分钟就能说出上千字作文,大幅提升了学生的作文成绩,受到学生、老师和家长的热烈推崇。

“作文说写法”之所以这样神奇,是因为打破了传统的作文教学模式,用更有效的方法极大地激发了孩子的想象力,让他们在学习过程中不知不觉拥有了作家的灵感抓取模式。

彻底解决小学生写作“没思路,没逻辑,写得慢”三大难题!

28天,让他们的写作能力突飞猛进!

为什么要“说”,而不是写作文...

 

没灵感其实就是没想象力,“说”离想象力更近

小学生的生活阅历有限,而“写”是后天学习的,限制了想象力的表达,

而“说”是孩子天生具备的能力,以说促写,可以去除“写”的条条框框,使孩子对作文不再畏惧;

 

说的速度比写的速度更快

“写”的过程需要大脑更为复杂的运行,加上写作规则的限制,慢是必然的。而“说”就没有这些问题,心想口说,词达意到,因而 “说作文”比“书面写作”速度快上几十倍!

不会写,是因为不会“说”

 

语文学习,可以概括为“听说读写”四个字,说的能力直接影响孩子读写的能力。

 

有的孩子“读”,积累大量词句,却没办法串成文章;

有些孩子“写”,却苦于词穷,无力表达;

这是因为读和写之间缺少“说”的训练。